近年來，金昌市緊緊圍繞國家教育數字化戰略部署，把教育數字化作為促進教育公平、提升育人質量、回應民生期盼的重要抓手，從網路基建、課堂變革、師資提升、資源共享、五育賦能等方面系統發力，推動優質教育資源更廣覆蓋、更深普惠，讓數字化紅利真正惠及每一名學生、每一個家庭教育。
教育數字化，基礎先行教育。我市把高速網路和智慧硬體作為民生工程重點推進，加快建設“萬兆到區、千兆到校”的高速教育都會網路，實現省、市、縣（區）、校四級網路互聯互通、統一保障。智慧教室、智慧操場、智慧終端等逐步走進城鄉校園，打通了線上教學、雲端教研、虛擬實驗的“資訊高速路”，從根本上夯實了區域教育數字化發展底座，讓城鄉孩子站在同一條數字起跑線上。
△金昌市幼兒園運用數字化手段覆蓋考勤、膳食、健康監測、家園共育等環節
課堂是教育的主陣地教育。金昌市以技術賦能課堂變革，推動教學從“經驗判斷”走向“資料精準”，讓因材施教從願景變為現實。金昌市第三中學藉助智慧課堂，實現資源智慧推送、課堂即時互動、學情資料化分析，教師精準施教、學生高效學習；金川高階中學打造“教學案-智慧題卡”一體化模式，透過大資料完成作業批閱、錯題歸集、薄弱點靶向輔導；金昌市第五中學、金昌市第九小學運用智慧紙筆，讓學生思維過程視覺化呈現，讓課堂評價更科學、輔導更對路。一系列變革，讓課堂更高效、學習更輕鬆，也讓家長更放心。
為讓數字化真正用在實處、惠及學生，金昌市著力打造高素質數字型教師隊伍教育。圍繞“三個課堂”、智慧作業、AIGC教學應用等開展常態化培訓，提升教師技術應用能力；透過數字素養評比、教學創新競賽，激發教師運用新技術、探索新教法的熱情；依託各級名師工作室開展“雲教研”、線上示範課，推動優質教學經驗跨校輻射、城鄉共享。一支懂技術、善教學、愛學生的教師隊伍，成為教育數字化轉型最堅實的依靠。
讓優質教育不“挑地段”、不“挑學校”，是群眾最樸素的期待教育。金昌市以“專遞課堂、名師課堂、名校網路課堂”為橋樑，打破校際壁壘、縮小城鄉差距。透過專遞課堂，城區學校的音樂、美術等優質課程直達農村教學點，有效破解鄉村薄弱學科師資不足難題；主動對接江蘇淮安、張掖等地開展跨區域“雲教研”“同課異構”，借外力強內功、以共享促均衡；引入AI課堂診斷分析，用資料為教研“把脈”，為教學“提質”，以實實在在的舉措推進教育優質均衡。
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△永昌縣第一小學智慧體育操場
數字化不僅賦能文化課教學，更助力學生德智體美勞全面發展教育。永昌縣第一小學、金昌市第三中學投用智慧體育操場，讓體育教學更科學、體質監測更精準；市、縣（區）兩級常態化開展科創大賽、機器人程式設計競賽，為學生搭建創新實踐平臺；金昌市幼兒園運用數字化平臺實現考勤、膳食、健康、家園共育精細化管理，以智慧手段守護幼兒健康成長。數字化延伸到教育各環節、各學段，托起孩子全面發展的未來。
從校園網全面覆蓋到智慧課堂常態應用，從城鄉資源雲端共享到師生數字素養穩步提升，金昌市教育數字化轉型從試點探索走向全域推開，從技術應用走向生態構建，不僅帶來了教學方式、學習方式的深刻變革，更以教育公平回應民生關切，以教育提質增進民生福祉教育。
記者教育：文星乃
來源教育：鎳都金昌客戶端
編輯教育：許菲
