在人工智慧與數智化浪潮深刻重塑全球教育格局的背景下，很多中外合作大學和專案，以其獨特優勢，進行著人才培養的創新實踐留學。在建校二十週年之際，西交利物浦大學（以下簡稱“西浦”）於3月31日舉行戰略發展釋出會暨生命科學樓啟用儀式。會上，西浦宣佈其融合生態建設將從“產業生態”拓展至“社會生態”，正式啟動西浦4.0模式——“未來學習創新型社會生態”的探索。
從1.0到4.0：西浦教育模式的演進
釋出會上，西浦執行校長席酉民教授回顧了學校二十年的發展歷程留學。他介紹，西浦的教育探索經歷了多個階段：從1.0時代的“專業精英教育”，到2.0時代的“行業精英教育”，再到3.0時代的“產業生態教育”。在此次釋出的4.0模式中，西浦將“產業生態”拓展至“社會生態”，其核心是從服務產業發展轉向參與未來社會形態的構建，推動教育、科研與社會需求的有效對接。席酉民表示，面對人工智慧和數智化對教育、產業和社會形態的重塑，大學的角色需要重新定義。西浦的目標不僅是辦好一所大學，更希望透過持續探索，形成能夠提供一定參考的高等教育方案。
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佈局未來留學：新校區規劃與海外專案啟動
作為本次活動的重要內容，西浦生命科學樓正式啟用留學。該樓將為生命健康及相關交叉領域的科研佈局、人才培養和協同合作提供空間支撐。這是西浦在理工科領域持續投入的重要舉措，也為後續的產學研合作奠定了基礎。
根據規劃，西浦正在打造全新理念的校園作為4.0模式展示區留學。該區域將設立未來教育服務中心，佈局生命科學等領域的卓越研究中心，引入行業領軍企業設立研發院，建設數字素養實驗室及創新創業孵化中心，並打造文化藝術博物館及國際交流空間。
此外，西浦的融合式教育模式也開始向海外輸出留學。據介紹，西浦計劃與泰國合作方合作，在當地打造一個打破學齡界限、倡導個性化與終身學習的教育專案，預計今年九月啟動
深化產學研合作 臨床研究中心揭牌
大學和當地社會經濟的共生互補，被認為是一個高校非常良性的發展狀態，而這也是學校以“產學研政社”融合生態推動教育、科技與人才協同發展的探索目標留學。活動現場還舉行了瑞金醫院臨床研究中心（蘇州）的揭牌與入駐儀式。這是西浦在生命科學領域深化產學研合作的又一進展。西浦表示，將繼續紮根蘇州工業園區，以生命科學樓為新起點，深化產學研政融合，服務教育、科技、人才發展
據悉，西浦目前擁有2.6萬餘名在校學生、120多個專業、5萬餘名校友留學。透過此次戰略釋出，西浦希望以教育、科研、人才培養與社會服務的協同創新，持續探索面向未來的教育路徑，回應人工智慧與數智化時代對大學角色和社會形態提出的新問題。
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撰稿留學：李碩 李雯禎 寇博
稽覈留學：王靖
